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Valores y la familia
                 valores-familia
Fuente: vida, amor y familia. Formación integral para padres educadores.
Editorial: REZZA

 
Nosotros no nos “inventamos” los valores, sino que los recibimos o los descubrimos a través de la experiencia, del medio que nos rodea. Aquí encontramos la importancia trascendental de la familia en la relación con la clase de valores que asume el niño y el adolescente. Tan importante su influjo que la iglesia no duda en afirmar: “la primera fuente alimentadora de la educación es ante todo la familia: en ella los hijos, en un clima de amor, descubren más fácilmente el verdadero sentido de las cosas, al mismo tiempo que se imprimen de modo casi inconsciente en el alma de los adolescentes formas probadas de cultura a medida que van creciendo”. (Vaticano II G.S 6I)
Hablamos de escala de valores pero ¿qué es un valor? “valor es todo cuanto constituye un bien que le conviene a un ser”. “valor moral es todo bien que se realiza, perfecciona, y hace bueno al hombre como hombre”.
“Valor es una cualidad objetiva del ser, inherente a cosas, personas o ideas y por lo cual son ellas apetecibles”.
“Valor es aquello que le da sentido a la vida. Aquello por lo cual vale la pena vivir y actuar”.
“Valor es la tendencia de la necesidad al bien”.
Si el valor es lo que hace bueno al hombre como hombre, si el valor le da sentido a la vida, si es lo que hace que valga la pena vivirla, sobra decir que cada persona debe tener muy claro cuáles son los valores que la orientan.
A manera de ejemplo, veamos la escala de valores que presenta Maslow, en donde se relacionan de manera directa los valores con las necesidades. De acuerdo con ello podemos dividirlos teniendo en cuenta  las necesidades de la siguiente manera:

Necesidades Básicas o biológicas
Son las que posibilitan la supervivencia (hambre, sed, sueño.)de la persona.

Necesidades primarias
Es la búsqueda de la persona como autorrealización, éxito, gratificación, afecto, pertenencia, seguridad, afirmación de sí mismo, ser más, posibilidad de error, diversidad, posición, libertad, privacidad.

Necesidades secundarias
La persona requiere entender el mundo que lo rodea; aprecia y crea eventos de carácter estético, social, cultural, ético.

Necesidades Trascendentes
El individuo busca superarse a sí mismo y conectarse con la vida y con los otros; por ello crea valores de unión, amor, verdad, vida más allá.

La relación personal implica ayuda de la familia. “Puesto que los padres han dado la vida a los hijos, tienen la gravísima obligación de educar a la prole y por tanto hay que reconocerlos como sus primeros y principales educadores”.
“La familia es por tanto la primera escuela de las virtudes sociales que todas sociedades necesitan”.
“La primera comunidad de que participa el hombre es la familia, la cual le proporciona las primeras orientaciones y estímulos  para que se integre a las demás asociaciones y grupos en donde ha de seguir educándose en la convivencia, para el trabajo, la cultura y la solidaridad”.
“la familia como célula básica de la sociedad y principio de vida, es la primera educadora de los hijos por su misión de ser formadora de personas”.
“la familia es la primera responsable de la educación”.
Estas citas tomadas de los documentos de la iglesia (Cfr. Vaticano II, declaración sobre educación No 3 y directorio de pastoral educativa, Nos. 307-314), son bien explícitas en relación con la función que tiene la familia en la educación y formación de las personas.
Si en algo debe colaborar el hogar es a realizar el proyecto personal de la vida de cada uno de sus miembros.
No se trata solamente del deber de los padres frente a los hijos, sino de los deberes de los hijos frente a sus padres, respecto a la tarea para ayudarse mutuamente a construirse como personas.
Todos estamos en proceso de formación, y aunque esa es una responsabilidad personal, jamás podemos olvidar que el apoyo de cuantos nos rodean es necesario. Porque el hombre no es un ser aislado, no se “salva” solo sino que necesita hacerlo en comunidad.
Ya se anotaba que la mejor expresión del amor hacia aquellos que son objetivo de nuestro afecto es contribuir al logro de su realización integral.
Para que la familia contribuya eficazmente a esta tarea, debe reinar en ella un ambiente de dialogo. El dialogo no es palabrería vana, sino una actitud permanente de respeto, aceptación, y estimulo. Por esto es importante buscar motivos para dialogar en el hogar. Si la familia contribuye a la estructuración de sus miembros cumple su misión.
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